• La visita estuvo enmarcada en la alianza colaborativa entre el CALA y el Bodegón Cultural de Los Vilos, fortaleciendo el vínculo educativo y cultural.
  

En una iniciativa que refuerza el compromiso con la educación y la vinculación con el entorno, los estudiantes de la Escuela Peñuelas de Coquimbo, desde Prekínder hasta Octavo Básico, visitaron el Centro Andrónico Luksic Abaroa (CALA) y el Bodegón Cultural de Los Vilos.

Esta actividad se enmarca en el Plan de Mejoramiento Escolar 2024, cuyo objetivo es promover y fortalecer la trayectoria educativa a través de experiencias prácticas y extracurriculares. Este plan incluye actividades que promueven la asistencia, el buen comportamiento y el compromiso académico.

Como parte de este esfuerzo, en la Escuela Peñuelas de Coquimbo se implementó el desafío "El que asiste, gana", que premia a los estudiantes con mejor asistencia y comportamiento. Los alumnos que se destacaron en estas áreas durante el primer semestre se ganaron el viaje al CALA, reconociendo así su dedicación y esfuerzo continuo.

Pamela Troncoso, orientadora de la Escuela Peñuelas de Coquimbo, explicó cómo la visita se adaptó a las necesidades educativas. “Durante este año, creamos el desafío para los estudiantes llamado “El que asiste, gana”. Gestionamos con el Centro CALA, y estamos muy agradecidos de haber podido ofrecer este premio. Los estudiantes asistieron para conocer sobre la minería, la biodiversidad en el humedal, la flora y fauna. Además, la actividad se adaptó muy bien a la diversidad de estudiantes, desde prekínder hasta octavo básico. Esta experiencia se ofreció a aquellos que tuvieron no solo una buena asistencia, sino también un buen comportamiento durante el primer semestre de este año”.

La jornada comenzó con una muestra de productos artesanales elaborados por la agrupación Yumbrel, lo que permitió a los estudiantes conocer y valorar el trabajo de las artesanas locales. Posteriormente, comenzaron el recorrido por el CALA, donde exploraron la historia de la minería del cobre y aprendieron sobre las iniciativas de desarrollo comunitario y de protección ambiental lideradas por Minera Los Pelambres. La visita no solo proporcionó conocimientos teóricos y prácticos sobre la minería, sino que también ofreció una metodología de aprendizaje contextualizada, adaptada a la diversidad de los estudiantes.

Una de las actividades más destacadas fue la visita al Santuario de la Naturaleza y Sitio Ramsar Laguna Conchalí, donde los estudiantes, equipados con sus binoculares, observaron la flora y fauna del humedal. Este sitio, el primer humedal privado en Chile en alcanzar la categoría de Sitio Ramsar, ofreció una experiencia única de conexión con la naturaleza.

“Pudimos ir al humedal, donde los niños estudiaron todo el entorno de la naturaleza, tanto la flora como la fauna, gracias a la metodología ENE que ustedes emplearon, que de acuerdo a las posibilidades de un curso tan diverso que vino, pudieron aprender de la manera tan lúdica como nos enseñaron”, destacón la directora de la Escuela Peñuelas, Jenny Hil Sepúlveda, señaló.

Reconocimientos

Durante la visita al CALA se llevó a cabo un significativo intercambio de reconocimientos. El CALA otorgó un reconocimiento a la Escuela Peñuelas de Coquimbo en agradecimiento por su valiosa colaboración y dedicación, destacando su compromiso con los centros de difusión de Minera Los Pelambres y su contribución al Plan de Mejoramiento Escolar 2024. Este reconocimiento resaltó la importancia de la colaboración entre instituciones para promover el desarrollo educativo y cultural de los estudiantes de la región de Coquimbo.

 Por su parte, la Escuela Peñuelas también entregó un reconocimiento al CALA en señal de gratitud por la constante colaboración y apoyo brindado, subrayando el impacto positivo que estas visitas educativas tienen en la formación integral de sus alumnos.

“Siento que aquí aprendí mucho sobre el compañerismo y la confianza, especialmente al socializar. Me gustó mucho el humedal y usar los binoculares, porque nunca había tenido una experiencia tan bonita. En el CALA, aprendí mucho sobre el cobre y la antigüedad de este material en la zona. Vengan al CALA, aquí van a aprender muchas cosas, es lo mejor de lo mejor”, señaló Diego Rojas, estudiante de sexto básico.

Al finalizar la jornada, los estudiantes de la Escuela Peñuelas visitaron el Bodegón Cultural de Los Vilos, donde fueron recibidos y guiados por Gustavo Arenas, coordinador de programación del Bodegón. Durante esta visita, los alumnos exploraron la tienda de cerámica, el jardín botánico y la sala de exposiciones, aprendiendo de manera práctica sobre el arte y la cultura local. Esta actividad fue posible gracias a la colaboración entre el CALA y el Bodegón Cultural, una alianza que fortalece el vínculo educativo y cultural en la provincia de Choapa, proporcionando a los estudiantes experiencias enriquecedoras que complementan su formación académica.

A través de actividades prácticas y educativas, los alumnos no solo ampliaron sus conocimientos sobre la minería, la biodiversidad y el arte, sino que también fortalecieron su conexión con el entorno y apreciaron el valor del aprendizaje contextualizado. Este tipo de iniciativas, fruto de colaboraciones significativas, subrayan el compromiso compartido de promover una educación integral y de calidad.

Agradecemos a todos los estudiantes quienes nos acompañaron en esta jornada y disfrutaron de la experiencia. Para más información sobre actividades en el CALA, pueden contactarnos a través de nuestro WhatsApp +56971755348 o seguirnos en Instagram @centrocala. También pueden visitarnos en nuestro fan page de Facebook Centro Andrónico Luksic Abaroa y en nuestro sitio web www.centrocala.cl