• Los estudiantes profundizaron en la comprensión de la biodiversidad y los ecosistemas, analizando la interacción entre la historia, la geografía y las actividades económicas en la región.

En una enriquecedora jornada educativa, los estudiantes de séptimo y octavo año del Colegio Particular Manantial de Illapel, tuvieron la oportunidad de conocer de cerca el valioso patrimonio cultural y natural de la región, gracias a una visita guiada al Centro Andrónico Luksic Abaroa (CALA) y al Bodegón Cultural de Los Vilos.

La actividad comenzó con una exposición de productos artesanales elaborados por la agrupación Yumbrel, donde los alumnos pudieron apreciar y valorar el trabajo de las artesanas locales, apoyadas por Fundación Minera Los Pelambres. Esta introducción sirvió como un puente para sumergirse en la historia y tradiciones de la zona, destacando la importancia del trabajo realizado a mano por las artesanas y emprendedoras de la provincia del Choapa.

La salida pedagógica estuvo enmarcada en las asignaturas de Ciencias Naturales e Historia, Geografía y Ciencias Sociales, con el objetivo de desarrollar una comprensión profunda de la relación entre las actividades humanas y el medio ambiente, así como el reconocimiento del patrimonio cultural local. Para cumplir estos objetivos los estudiantes iniciaron un recorrido por las instalaciones del CALA, donde exploraron la rica historia de la minería del cobre, una de las principales actividades económicas de la región. Durante la visita, los alumnos aprendieron sobre las diversas iniciativas de desarrollo comunitario y protección ambiental lideradas por Minera Los Pelambres, lo que les permitió comprender de manera más profunda la relación entre la minería, la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente.

“Para nosotros como colegio es importante esta salida pedagógica, ya que trabajamos los sellos matemáticos, tecnológicos y medioambientales, por lo tanto acá tenemos la oportunidad de aprender sobre la minería y especialmente, cómo ellos aportan al cuidado del medio ambiente. De esta forma, cumplimos con los objetivos, reconociendo la importancia de esta salida pedagógica”, comentó el profesor Danilo Gallardo, docente de Matemáticas, encargado del Departamento de Matemáticas, Ciencias y Tecnologías del Colegio Particular Manantial.

Uno de los momentos más destacados fue la observación del Humedal Laguna Conchalí. Equipados con binoculares, los estudiantes desde el mirador observaron la diversa fauna y flora del humedal, reconociendo su valor como Santuario de la Naturaleza y Sitio Ramsar. Guiados por el equipo del CALA, también descubrieron la importancia histórica y cultural de los sitios arqueológicos protegidos en la zona, conectando su aprendizaje con el legado de los pueblos originarios que habitaron el borde costero.

Cristian Aranda, profesor jefe del curso octavo básico del Colegio Particular Manantial de Illapel, explicó cómo esta salida les ayuda a los estudiantes a comprender de mejor manera los contenidos. “Ellos pueden entender todo de mejor manera si están inmersos en el proceso con los profesionales que manejan la información. Muchas veces en el aula, los contenidos son un poco lejanos, hablando desde mi experiencia como docente, pero estando inmersos acá se le abren nuevos horizontes. Es refrescante ver una empresa que se preocupa también por devolver algo a la comunidad como, por ejemplo, con la protección y preservación del Humedal Laguna Conchalí y toda su flora y fauna”.

BODEGÓN CULTURAL

Para culminar la jornada, los estudiantes visitaron el Bodegón Cultural de Los Vilos, donde fueron recibidos por María José Gaete Tapia, Encargada de Educación del Bodegón. Allí, exploraron la tienda de cerámica, el jardín botánico y la sala de exposiciones, adquiriendo una comprensión práctica del arte y la cultura local.

Máximo Aguilera, estudiante de séptimo básico del Colegio Particular Manantial de Illapel, expresó su alegría por la experiencia: “Me gustó mucho. Aprendí cosas que no sabía sobre el cobre, sobre el creador de esta institución y también, pude aprender cosas esenciales como cómo se creó la radio y la máquina a vapor. Muy excelente esta experiencia porque nos puede ayudar a mi y a mis compañeros a aprender nuevas cosas aparte de estar solamente en el aula”. 

A esta opinión se sumó Pascal Losa, estudiante de octavo básico del Colegio Particular Manantial de Illapel, quien invitó a la comunidad a vivir esta experiencia en el Centro CALA. “Me gustaría invitar a la gente porque aquí pueden aprender muchas cosas que no enseñan en los colegios u otros establecimientos educacionales. Aprenderán sobre la minería, sobre la flora y fauna del humedal y el cuidado del medio ambiente”.

A través de la visita al CALA y al Bodegón Cultural, los estudiantes pudieron aplicar de manera práctica sus conocimientos sobre la historia de la minería, la importancia de la sostenibilidad ambiental, y el valor del arte y la cultura en la identidad comunitaria. Esta experiencia educativa les permitió no solo adquirir conocimientos académicos, sino también desarrollar habilidades de observación y reflexión crítica, en un entorno que integra la teoría con la práctica.

Por último, Claudio Rojas, Psicólogo y Encargado de Convivencia Escolar del Colegio Manantial de Illapel, explicó cómo estas salidas pedagógicas son beneficiosas para los niños en un ámbito integral y socioemocional. “Esto se relaciona mucho con los procesos cognitivos y la salud mental, les ayuda mucho a los niños salir del concepto del aula. En estas instancias es donde se desarrollan las relaciones interpersonales y el trabajo en equipo. Estas salidas pedagógicas son sumamente enriquecedoras para mantener y ayudar en todos los procesos cognitivos que tienen los estudiantes”.