• Los pequeños aventureros vivieron una experiencia educativa única aprendiendo sobre minería, biodiversidad y patrimonio cultural en el marco de la segunda etapa del Método Explorando Nuestro Entorno (ENE).

El Centro Andrónico Luksic Abaroa (CALA) recibió a los estudiantes de Kinder A y B de la Escuela de Lenguaje Altué de Salamanca, quienes participaron en una salida a terreno como parte del segundo paso del Método Explorando Nuestro Entorno (ENE), una nueva metodología de aprendizaje que se imparte en el Centro para enriquecer con contenidos y experiencias inmersivas, la enseñanza de los estudiantes y el cumplimiento de objetivos curriculares.

 “Estas salidas fuera de nuestra comuna son completamente enriquecedoras tanto para los estudiantes como para los apoderados que los acompañan. La primera etapa que tuvimos de este método ENE fue cuando preparamos a los estudiantes para la visita, ofreciendo una visión anticipada de lo que explorarían. Conocieron las profesiones y oficios relacionados a la minería y además, elaboraron camiones con material didáctico. Hoy al venir acá, en la segunda etapa, donde les han explicado todo de manera súper lúdica, los chicos tuvieron un aprendizaje muy significativo, pudiendo conocer qué hacen con el cobre y viendo de cerca el Puerto Punta Chungo. Es una salida con mucha importancia a nivel de aprendizajes tanto teóricos como socioemocionales”, comentó Katerine González, educadora diferencial de la Escuela de Lenguaje Altué de Salamanca.

Durante su visita, los niños recorrieron las distintas estaciones del CALA, enfocadas en la minería del cobre, donde conocieron de primera mano el proceso productivo de Minera Los Pelambres y los proyectos que la empresa desarrolla en el Valle del Choapa en beneficio de las comunidades, el medio ambiente y el patrimonio cultural. La experiencia les permitió relacionar sus aprendizajes previos con el entorno natural y el patrimonio cultural de la zona.

Matias Guerra, estudiante de Kinder B, expresó su entusiasmo por la actividad. “Me encantó ir al humedal. Me gustó ver el mapa, los animales, dibujar y estar con mis compañeros. Dibujé un camión de la empresa Los Pelambres. Pude ver muchas aves. Aprendí el proceso del cobre. Me gustaría invitar a mi hermano, a mi hermana y a mis primos. Estoy muy contento de haber venido para acá”, dijo. 

Uno de los puntos más destacados de la visita fue el recorrido por el Humedal Laguna Conchalí, donde los estudiantes pudieron observar las aves locales con binoculares desde el mirador. Además, exploraron los sitios arqueológicos del área, los cuales datan de más de 6.700 años de antigüedad, brindándoles una perspectiva histórica del lugar.

"Me llamó mucho la atención que el CALA cambia su metodología de aprendizaje de acuerdo al grupo que llega. Los chicos pudieron aprender sobre su propia región y no solo a nivel minería, sino que también en el tema de la naturaleza y la biodiversidad que existe en el Humedal Laguna Conchalí. Siento que la forma tan didáctica en la que realizaron el recorrido, pudo hacer que los estudiantes abrieran sus mentes a entender que el cobre pasa por ciertos procesos, es exportado hacia otros lugares y se extrae de una forma específica”, destacó Marcela Schaper, apoderada que asistió a la jornada.

La jornada concluyó con una visita al Bodegón Cultural de Los Vilos, donde los estudiantes exploraron el jardín botánico, la tienda de cerámica y la sala de exposiciones, lo que les permitió conectarse con el arte y la cultura local. María José Gaete Tapia, Encargada de Educación del Bodegón, guió a los pequeños durante su visita. Esta jornada educativa ayuda al aprendizaje significativo de las nuevas generaciones, integrando aspectos culturales, medioambientales y productivos de la región

Agradecemos a todos por su participación y entusiasmo durante esta visita. Para más información sobre el CALA, pueden contactarnos a través de nuestro WhatsApp +56971755348 o seguirnos en Instagram @centrocala. También pueden visitarnos en nuestro fan page de Facebook Centro Andrónico Luksic Abaroa y en nuestro sitio web www.centrocala.cl.